聘致仕官员前来教习；博物一科，书院之前也有喜游历、多博闻之教员，可尝试开展，并逐步完善。”

秦刚接道：“那术算、格致，教课其实不难，重点在于教材编写。秦刚于此略有心得，可以着手先行写出框架，再组织三两感兴趣的学生于实践过程中逐一完善。所谓千里之行，始于足下。菱川未来之名，当于你我之全新开创而开始。”