第9章 重樱舰娘学院(4 / 12)

“是的。”苍龙放下花札,双手交叠置于案上,神情变得更加严肃认真。“舰娘,由人类创造的心智魔方赋予形态与力量。她们是守护人类海洋的利刃。然而,自心智魔方诞生以来,舰娘的力量始终由舰娘自身掌控。无数人类指挥官试图与舰娘建立更深层次的链接,成为她们的‘指挥官’,引导她们的力量,分享她们的视野,共同作战……但从未成功。”

她的声音在寂静的房间里显得格外清晰:“人类与舰娘之间,仿佛天然存在着一道难以跨越的鸿沟。舰娘能感受到人类的情感,理解人类的指令,但那份源于心智魔方的力量核心,那份独特的‘心念’,似乎只属于舰娘自身。我们尝试过各种方法——更深度的信任训练、精神共鸣引导、甚至模拟战场协同……结果都失败了。人类无法真正成为舰娘‘力量’的指挥官,只能作为战略伙伴和战术上的协同者。”

能代默默地听着,紫色的眼眸中流露出思索,显然她也清楚这段历史。

苍龙的目光锐利起来,看向天甜橙:“但是,我一直在思考一个问题。舰娘既然由人类所创造,那么人类与舰娘之间,是否真的存在某种我们尚未理解的、更深层次的‘纽带’可能性?那道鸿沟,真的是不可逾越的吗?或许,我们只是没有找到正确的方式?或许,需要一种更纯粹的、更平等的关系作为基石?”

她停顿了一下,似乎在整理思路:“所以,我决定进行一次实验。天甜橙,你作为人类学员,加入一年级的舰娘班级。不是作为观察者或旁听生,而是作为正式的同班同学。你将和舰娘们一起学习重樱历史、战术理论、心智魔方基础,甚至包括基础的舰装维护和能量感知训练。你将与她们朝夕相处,共同生活,共同学习,尝试建立一种……超越寻常指挥与协作关系的、更接近于‘同伴’甚至是‘家人’的关系。”

苍龙推了推眼镜,镜片后的冰蓝色眼眸闪烁着理性的光芒:“我需要你观察,舰娘们如何看待人类同伴?她们在学习、生活、训练中与人类互动时,那份源于心智魔方的核心力量是否会产生微妙的波动?更重要的是,你需要体验,当你将舰娘视为真正的、平等的同伴,而非需要指挥的‘武器’或需要保护的‘对象’时,你的‘心念’是否能与她们的‘心念’产生某种……更深层次的共鸣?哪怕只有一丝可能,或许就是打开那道无形壁垒的钥匙。”

“这……”能代微微蹙眉,温和的脸上第一次露出明显的担忧,“苍龙主任,这个实验是否……太过理想化?舰娘的力量核心与人类差异巨大,让一个人类少女直接进入舰娘班级,学习强度和适应压力姑且不论,安全方面……”

“安全方面,我会亲自关注,并与相关班级导师沟通。”苍龙语气坚定,“至于压力与适应,这正是实验的一部分。我需要观察最真实的状态下,人与舰娘共处可能面临的挑战与迸发的火花。天甜橙,”

她看向已经听得目瞪口呆的少女,“你愿意接受这个挑战吗?这可能非常辛苦,也可能遭遇不解甚至排斥。但如果你愿意尝试,或许能为解开人类与舰娘关系之谜,提供一份独一无二的数据。”

天甜橙的心脏在胸腔里狂跳,几乎要蹦出来。加入舰娘班级?!和赤城加贺、长门陆奥、高雄爱宕……那些她曾经只能在屏幕里舔舐舐的“老婆”们做同学?!一起上课?!一起吃饭?!一起训练?!!

“我愿意!苍龙主任!”天甜橙几乎是脱口而出,声音因为激动而微微发颤,紫色的眼眸亮得惊人,“我……我一定会努力的!我会努力学习,也会努力和大家好好相处!”

她脑海中已经开始不受控制地想象各种美好的场景,虽然也夹杂着对苍龙提到的“辛苦”和“排斥”的一丝忐忑,但巨大的兴奋感瞬间将那些担忧冲得七零八落。这不就是她梦寐以求的“碧蓝航线”世界体验卡最高权限吗?!

看着天甜橙眼中毫不掩饰的兴奋和跃跃欲试的光芒,苍龙严肃的脸上似乎掠过一丝极淡的、难以察觉的满意。她点了点头:“很好。能代,那就麻烦你带天甜橙去办理相关手续,领取学员证和制服,并熟悉一下宿舍环境。她的班级……就安排在一年级的‘樱’组吧。”

“是,苍龙主任。”能代虽然仍有疑虑,但看到苍龙的决心和天甜橙的积极态度,也只好应下。

走出苍龙那间充满墨香和花札气息的办公室,天甜橙感觉自己像踩在云端。走廊外,阳光透过樱花树洒下斑驳的光影,远处隐约传来舰娘们训练或交谈的声音。她忍不住回头看了一眼