了救人；练这拳要懂它的狠，不是为了用，是为了知道‘不能用’。

道家说‘慈故能勇’，知道力量的边界，才敢谈‘守护’。”

他让所有人站成一排，教他们收拳的动作：“击中后立刻回腹前，护住中线。

这不仅是防反击，更是在心里划条线——力量可以出去，但不能‘失控’。

就像你们以后工作、恋爱，有脾气可以，但得留个‘收拳’的余地。”

夕阳西下时，教授看着满头大汗的学生们：“记住，立地通天炮的‘通天’，不是让你们一拳打穿天，是让你们通过这拳，看见自己心里的‘天’——什么时候该力，什么时候该收劲，什么时候该让那股‘地劲’，安安静静藏在脚下。”

二、思考题

1教授说“脚是大地的通道，心是力量的开关”

，你生活中有没有过“脚没扎根、心先乱了”

的时刻？后来是怎么找到自己的“根劲”

的？

2如果你掌握了一种“威力巨大”

的能力（比如过人的口才、强大的技术），会像练习“收拳护中”

那样，给自己设定哪些“不能越界”

的原则？

这篇故事以“立地通天炮”

为引子，把武术招式拆解成可触摸的身心哲学：力时的“道法自然”

，对应着与世界相处的顺势而为；“三劲合一”

的专注，藏着对抗内耗的心理密码；而对“杀伤力”

的敬畏，则是成年人最该修的“边界感”

。

就像教授说的，真正的“杀人技”

，最终杀的是自己心里的“戾气”

。