第132章 课解码信息时代的诞生会议 一场关于不确定性的认知课(3 / 4)

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如果信息不能被量化(比如用比特、信息熵),就不可能有计算机和互联网。

比如计算机存储数据,本质是用“o和1”

(比特)来表示信息,而香农的理论告诉我们“1比特能消除多少不确定性”

,这就为“数据压缩”

“信号传输”

提供了理论基础——比如我们现在用的5g,能快传视频,就是因为工程师根据信息熵,优化了信号的编码方式,在有限带宽里传更多信息。

如果没有香农的“信息量化”

,信息时代就是空中楼阁。

和蔼教授:没错!

香农的理论就像“信息时代的地基”

再回到会议本身,为什么一群顶级学者能在比克曼酒店达成共识?因为他们都意识到:人类要应对复杂世界,不能再只靠“能量驱动”

(比如造更强的机器、开更多的工厂),而要靠“信息驱动”

(比如用数据预测天气、用算法优化交通)。

周游,你说说生活中“用信息消除不确定性”

的例子,越多越好?

周游(立刻举手):太多了!

比如网购,我不知道商品好不好,看“买家评价”

(信息)来降低不确定性;找工作,不知道公司怎么样,查“企业评分”

(信息)来判断;甚至相亲,不知道对方性格,通过“聊天”

(获取信息)来消除不确定性……现在的外卖平台、导航软件,本质都是“提供信息,消除不确定性”

——导航告诉我们“哪条路不堵车”

,外卖告诉我们“多久能送到”

,这些都是信息时代的产物!

和蔼教授(点头):这些例子都很典型。

接下来我们要区分一个容易混淆的概念:“信息多”

不等于“有用”

香农说“信息是对不确定性的度量”

,也就是说,只有“能消除不确定性”

的才是有用信息。

比如你查成绩,“9o分”

是有用信息,而“今天天气很好”

就是无用信息,因为它不能消除“成绩如何”

的不确定性。

叶寒,你从“认知效率”

的角度,说说怎么筛选“有用信息”

叶寒:教授,关键是“明确自己的‘不确定性是什么’”

比如我要准备考试,我的不确定性是“哪些知识点没掌握”

,所以“错题解析”

“高频考点”

是有用信息;而“明星八卦”

“无关新闻”

是无用信息,因为它不能解决我的核心不确定性。

这就像香农的“猜字母实验”

——如果你的目标是猜“单词”

,就不该问“今天星期几”

,因为这个问题的答案不能消除“单词是什么”

的不确定性。

所以筛选信息的核心,是“对齐目标的不确定性”

和蔼教授:总结得太精辟了!

最后我们聊聊哲学层面的启示——比克曼会议告诉我们,“不确定性不可怕,可怕的是没有获取信息的能力”

在信息时代,每个人都面临“信息过载”

的问题,但真正的核心竞争力,是“用信息消除不确定性”

的能力:学生用知识点消除“考试不确定性”

,商人用数据消除“市场不确定性”

,医生用检查结果消除“病情不确定性”

蒋尘,你从“人类认知展”

的角度,说说这场会议对我们的长远影响?

蒋尘:教授,这场会议改变了人类的“认知范式”

在这之前,人类习惯“追求确定的答案”

——比如古代人觉得“天圆地方”

,因为这是确定的;后来牛顿力学告诉我们“运动有确定规律”

,人类更相信“世界是确定的”

但比克曼会议后,人类开始接受“世界本质是不确定的”

,并学会“用信息与不确定性共处”

——这是认知上的巨大飞跃。

就像哲学里的“从机械论到系统论”

:机械论觉得世界