？”

周游立刻举起画满箭头的笔记本：“我把它归在‘哲学延伸’里！

巴罗说‘宇宙之所以是这样，是因为我们能观测它’——比如如果引力常数变一点，地球就不会绕太阳转，我们也不会存在。

这和心理学里的‘认知偏差’很像：我们以为自己在‘客观看宇宙’，其实是‘宇宙的条件让我们能这样看’。

而且这本书还提到‘多宇宙理论’，说可能有无数个宇宙，每个宇宙的物理常数不一样，这和《千亿个宇宙》的观点能对上！”

教授接过笔记本，指着上面的思维导图：“你这个分类特别好——宇宙学从来不是‘孤立的科学’。

它的‘交叉领域’里，既有粒子物理的‘微观粒子’，也有哲学的‘存在意义’。

现在咱们再深入一步，聊聊‘前沿’。

肖恩·卡罗尔的《暗物质与暗能量》里，有个数据让我印象很深：可见物质只占5，暗物质27，暗能量68。

彭罗斯的《宇宙的一生》更敢想，说宇宙会‘循环’，不是一直膨胀到‘热寂’。

叶寒，你读了这两本书，有没有觉得‘宇宙的命运’和我们的‘职业选择’有点像？”

叶寒眨了眨眼，若有所思：“教授，您是说‘不确定性’吗？比如暗能量如果一直主导，宇宙会‘热寂’；如果减弱，可能会‘收缩’——就像我们选职业，一开始以为只能做科研，后来现还有其他路。

比如您上次说，天体物理博士后年薪2o-5o万，可如果去高科技行业，做数据科学或航天，起薪也有2o-3o万，这就像‘宇宙的不同命运’，关键看‘主导因素’是什么。”

“这个比喻太妙了！”

教授在黑板上写下“宇宙命运=职业选择”

，“其实宇宙学的就业方向，刚好对应它的‘研究范畴’。

做科研，就像研究‘暗物质’——需要博士学位，去中科院国家天文台、紫金山天文台，追的是‘理论真相’；去教育领域，比如高校当老师、中学教物理，就像‘宇宙微波背景辐射’——把‘基础规律’传递出去，而且现在注重科学教育的中学，特别缺咱们专业的老师；去高科技行业，比如做卫星设计、金融量化，就像‘观测宇宙学’——用数理基础解决‘实际问题’，比如航天科技需要算轨道，金融需要建模，这些都是咱们的优势；还有科普领域，比如天文馆策展、做科学自媒体，就像《时间简史》的作用——把‘专业知识’变成‘大众能懂的语言’。”

秦易突然举手：“教授，那考研选学校，是不是也要看‘研究方向’？比如我想做科普，北师大有‘天文教育技术’方向，而且2o25年取消了数学统考，考量子力学和普通物理，我数学不太好，是不是更适合？”

教授笑着点头，从抽屉里拿出一张院校表：“选学校就像选‘研究工具’——你要先知道自己想‘做什么’，再选‘趁手的工具’。

比如南京大学天文系历史最久，和南极巡天望远镜合作多，适合想做观测的；中科大新增了‘射电天文’，但推免生6o，统考难，适合数学物理拔尖的；北大要求高，雅思要7o，适合想出国深造的；中科院大学能对接国家项目，比如‘天眼fast’，适合想做科研的；上海交大和航天集团合作多，适合想进高科技行业的。

蒋尘，你之前说想做暗物质研究，哪所学校的方向最对口？”

蒋尘立刻翻出手机里的院校资料：“应该是中科院国家天文台！

他们有暗物质探测项目，而且博士生国际联合培养比例3o，能跟着国外专家学。

不过我也有点怕——彭罗斯在《宇宙的一生》里说，暗物质的本质还没解决，会不会研究了半天没结果？”

“这就涉及到‘易经’里的‘变易’思想了，”

教授突然话锋一转，在黑板上写下“易有三义：变易、简易、不易”

，“宇宙学的‘变’是‘变易’——比如暗物质的理论一直在更新；‘简易’是它的核心规律不变，比如哈勃定律、大爆炸理论；‘不易’是人类对‘真相’的追求不变。

许黑，你平时喜欢看哲学书，能不能说说这和‘量子引力统一’的关系？”

许黑沉默了几秒，慢慢开口：“量子引力是想统一广义相对论和量子力学——宏观和微观的‘矛盾’，就像易经里的‘阴阳’。

比如广义相对论说‘时空是连续的’，量子力学说‘时空是离散的’，看似对立，其实可能是‘一体两面’。

彭罗斯的‘共形