面设备的随意攻击选项，南钲耗费半天时间拼出来的机甲被设备砸出一个窟窿，“修好它。”宁堂看着走过来的南钲说。

南钲不懂，但动手能力强，吭哧吭哧拎着工具和材料又投入进去了。

“然后呢？”南钲拎着工具回来了，上面砸出来窟窿被她修复完整了。

“上检测台。”

“然后呢？”检测台又出了一份报告。

宁堂看了两眼她给的报告，“你过了。把那个机甲手臂恢复成原来的材料拿回来给我。”

南钲一边拆卸机甲手臂一边吐槽，“你们考试这么复杂的吗？”装了砸，砸了修，修了还得拆。

宁堂：“还好吧，辅修的考试都是这样的。”

辅修的基础注定没有机甲设计专业上来的学生牢固，二年级的学生只要修复好六级机甲手臂并通过检测台就行。

三年级要掌握用现有的材料组装出六级机甲的关键部件并能通过检测台。

毕业考的就是复原材料，这里涉及到的就比较多，在短时间内判断出机甲所用的材料并且采用倒推原则在最大限度减少损耗的情况下把材料从机甲上提取出来。

其中要通过检测台就必须是在规定的能源传递损耗范围内，这就要求在组装过程中考虑到各材料之间传递能耗问题。

而南钲在短时间内做到把一个超七级机甲手臂装了拆，期间还能通过检测台检测就已经达到辅修的毕业要求了。

“别看了，你们要是能做到现在也不至于还捧着资料在看了。”冷星敲了敲桌面，把林然和吴杰两人的注意力拉回来，“六级机甲的公式算法来来回回也就那么、一套教科书，有那么难理解吗？”

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