第5章 讲课就能升级(1 / 2)

大脑的胀痛感来得快,去得也快。

周远僵在原地,感觉整个世界都变得不真实。

就在几秒钟前,他还只是一个英语四级勉强飘过的普通大学生。

可现在……

他脑子里随便蹦出一个中文词,比如“星系”,对应的“galaxy”以及各种天文相关的专业词汇就自动浮现。

再想一个“光合作用”,”photosynthesis”和一连串复杂的生物学术语也跟着涌了出来。

这感觉太奇妙了。

就像是你的脑子突然被接上了一个云端超级词库,随时可以调用,而且还是终身VIP免流量的那种。

这系统……有点东西啊!

周远的心脏怦怦狂跳,一股巨大的喜悦冲上头顶,让他差点笑出声来。

他强行压下激动,目光重新落回手机屏幕。

那唯一的观众还在。

一行新的弹幕慢悠悠地飘了上来。

潘锦:“谢谢主播!windmill,我记住了!主播人真好!”

弹幕后面还跟了个“比心”的表情。

看着这条感谢,周远心里那点被人打断讲解的不快早就烟消云散了。

取而代之的,是一种奇妙的满足感。

教人一个单词,换来一万个单词的奖励。

这买卖,血赚!

他清了清嗓子,态度瞬间热情了不少,主动开口问道:

“不客气不客气。那个……同学,你还有别的问题吗?”

周远特意顿了一下,补充道:“数学上的问题。我这儿……主要还是讲数学题的。”

他得把直播间的业务拉回正轨。

虽然教英语的奖励很香,但万一系统不按套路出牌,下次没奖励了怎么办?

还是老老实实做数学主播比较稳妥。

屏幕那头沉默了几秒。

周远的心又提了起来,生怕自己这唯一的观众跑了。

终于,新的弹幕出现了。

潘锦:“有有有!主播,你能讲讲这套卷子的倒数第二题吗?就是那道数列题,我们老师讲了好几遍,我还是听不明白。”

数列题?

周远精神一振,将试卷往自己面前拉了拉,目光落在了倒数第二题上。

【2.已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N?)】

【(1)证明:数列{an+1}是等比数列;】

【(2)求数列{an}的通项公式;】

【(3)若数列{bn}满足bn=log2(an+1),求数列{anbn}的前n项和Sn。】

……

周远看着题目,嘴角控制不住地向上扬起。

这题,他太熟了。

对于还在苦海中挣扎的高三理科生来说,这道题的三个小问层层递进,计算量和思维难度都不小,综合性极强,绝对是五星难度的存在。

别说高三学生了,就是让许多普通本科的大学生来做,都不一定能把第三问完整地解出来。

但对于周远来说,这题简直就是送分题。

他高考完那个暑假,闲着没事干,把自己高中三年所有的错题和经典题型都重新整理了一遍,其中就包括对各种数列题型的归纳总结。

而眼前这道题,正是最经典、最基础的“an+1=pan+q”类型。

这种题型,从构造法证明等比数列,到求通项,再到结合对数、裂项相消法求和,所有的套路和陷阱,他都摸得一清二楚。

简直是刻在了DNA里。

“没问题,这题我熟。”

周远的声音里充满了自信,他拿起笔,对着摄像头,语气轻松得像是在说“今天天气不错”。

“同学,你看好了啊,这种题就是个纸老虎。”

“第一问,证明{an+1}是等比数列。这种题型的核心就一个字,凑!”

他一边说,一边在草稿纸上写下解题步骤。

“你看,题目给了an+1 = 2an + 1,对吧?”

“咱们的目标是凑出 an+1+k = 2(an+k) 的形式。那就在等式两边同时加一,an+1 + 1 = 2an + 2。”

“右边一提公因数2,不就出来了?an+1 + 1 = 2(an + 1)。”<