‘仁’字何解？”

陈志刚定了定神，缓缓道：“‘仁’字从人从二，两人相待，意为人与人之间的亲爱和睦。孔子曰：‘仁者爱人’。”

“如何方能做到‘仁’？”白衣书生追问，身体微微前倾。

“推己及人，将心比心。己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人。”陈志刚答道，声音渐渐坚定，“教书育人，亦是行仁。”

白衣书生长叹一声，那叹息中似有千年孤寂：“三百年来，我遍访人间师者，或迂腐，或虚伪，或势利，能真解‘仁’字者寥寥。先生年纪轻轻，却有此见识，难得。”

陈志刚手心冒汗，预感关键时刻即将到来。

白衣书生起身，整了整衣袍，向陈志刚深深一拜：“先生大才，我心悦诚服。”

言毕，他的身体开始变化，面部轮廓拉长，白色衣袍融入肌肤，化作毛皮。在陈志刚惊骇的目光中，一只通体雪白的狐狸立于原地，眼中含着人性的智慧，向陈志刚点了点头，随即转身跃入门外风雪，消失不见。

陈志刚瘫坐椅上，浑身冷汗。许久，他才缓过神来，发现桌上留有一枚古玉，温润剔透，一看便知不是凡物。

那之后，白衣书生再未出现。陈志刚将这段奇遇深藏心底，继续教书育人。奇怪的是，他的教学水平突飞猛进，讲解深入浅出，学生一点即通。杨家屯的扫盲工作成效显着，成为全县典范。陈志刚一生教书，桃李满天下，无论遇到什么困难，想起那只白狐求知的执着，便又坚定了信念。

多年后，陈志刚在省图书馆偶然翻到一本地方志，其中记载：清初，杨家屯附近有一胡姓书生，才学过人却屡试不第，最终隐居山林，与狐为伴，着书立说，人称“狐先生”。据传他晚年得道，常化白衣书生向人请教，验证世道人心。

陈志刚合上书本，望向窗外，恍惚间又回到那个风雪交加的冬夜，与一双非人的眼睛四目相对。

他喃喃自语：“原来‘胡’即是狐啊...”

窗外，似乎有一抹白影掠过，似真似幻，消失在茫茫雪原中。