第223章 夜校学员参与研发:“学徒变助手”(2 / 2)

子走到黑板前,画起了空气流动和热传导的示意图:“你看,间距过大,空气容易形成相对静止的‘死区’,不利于热量交换。适当缩小间距,可以增强空气的扰动,就像……就像把大窗户改成百叶窗,虽然每个叶片小了,但总的通风散热效果可能更好!当然,间距也不能太小,否则会影响空气流通和加工难度。4毫米这个值,值得一试!”

苏沐辰立刻带着小豆子找到林烽和其他研发组成员,汇报了这个发现和建议。

林烽非常重视,他赞赏地看了看小豆子:“好!小豆子,这就叫学以致用,善于观察!苏工,立刻安排对比测试!就按小豆子建议的,加工几组间距为4毫米的散热片,和现有的5毫米间距进行同等条件下的散热效能对比!”

测试很快安排下去。加工组连夜赶制出了装有4毫米间距散热片的试验枪管。

对比测试在同样的环境下进行。结果令人振奋:在连续射击后,采用4毫米间距散热片的枪管,整体平均温度比5毫米间距的降低了约8%到10%!散热效率确实得到了提升!

整个研发组都对小豆子刮目相看!这个年轻学徒的一个细心观察和大胆建议,竟然真的优化了设计!

李云龙听说后,专门跑过来,摸着小豆子的脑袋哈哈大笑:“好小子!有种!脑子比豆子还灵光!没白上夜校!以后就叫你‘豆子工程师’算了!”

小豆子不好意思地挠着头,脸涨得通红,但眼睛里充满了自豪的光芒。

林烽在研发组大会上特别表扬了小豆子,并宣布:“小豆子的建议被采纳并验证有效,这不仅是他个人的荣誉,更证明了我们让学员参与研发决策的正确性!以后,我们要鼓励所有研发人员,无论资历深浅,都要敢于思考,敢于质疑,敢于提出建议!这是我们兵工厂不断进步的源泉!”

这件事极大地鼓舞了其他几位研发助手,也激励了全体夜校学员。他们看到,只要肯学肯干,哪怕是一个小学徒,也能为重要的研发工作做出贡献。

小豆子“一鸣惊人”的故事,也成了瓦窑堡兵工厂的一段佳话。它标志着兵工厂的人才培养模式进入了新的阶段——不仅仅是传授技能,更是激发潜能,鼓励创新。这些年轻的“学徒助手”们,正在实践中迅速成长,成为兵工厂研发队伍中一股充满活力的新生力量。