京西屯田基地的深处，一座新搭建的大型营帐前，悬挂着一块朴素的木匾，上书三个遒劲有力的大字——“讲武堂”。晨曦微露，帐内已经坐满了近百名振武营的基层军官，个个挺直腰板，目光炯炯地望着前方的讲台。

张世杰站在讲台上，目光扫过台下每一张年轻而坚毅的面孔。这些大多是二十上下的年轻人，有的脸上还带着战场留下的伤疤，有的眼中还存留着失去战友的悲痛，但此刻，他们都怀着同一个渴望——求知。

“今日起，振武营讲武堂正式扩招。”张世杰的声音在营帐内回荡，“你们都是从各哨所选出来的佼佼者，将来都要成为独当一面的将才。但我要问你们一个问题：什么是为将之道？”

台下寂静无声，众人面面相觑。

一个年轻的百户鼓起勇气起身：“回将军，为将之道在于勇猛善战，身先士卒！” 另一个总旗接话：“在于熟知兵法，运筹帷幄！” “在于爱兵如子，同甘共苦！”又一个把总说道。

张世杰微微点头，又摇摇头：“你们说的都对，但都不全。”他走下讲台，来到众人中间，“为将者，首先要明白为何而战。”

他停顿片刻，让每个人思考这句话的分量。

“我们不是为杀人而战，不是为功名利禄而战，甚至不是为皇帝一个人而战。”张世杰的声音沉静而有力，“我们为的是身后千千万万的百姓，为的是这片生我们养我们的土地，为的是华夏文明不绝如缕！”

这话如同重锤，敲在每个年轻军官的心上。他们从未听过这样的道理，往日里当兵吃粮，要么是为了糊口，要么是为了军功，何曾想过这么深？

“将军，”一个面色黝黑的把总迟疑地问，“那...那我们和那些流寇有何区别？他们不也说为了百姓...”

“问得好！”张世杰赞许地点头，“区别就在于：我们不仅知道为何而战，更知道如何战而胜之，胜而治之！这就是你们要在讲武堂学习的！”

他回到讲台，展开一幅巨大的地图：“从今日起，你们将系统学习四大科目：战术、后勤、装备、情报。”

台下顿时响起一阵轻微的骚动。这些粗通文墨的军官们，从未听说过如此系统的军事教育。

张世杰示意赵铁柱抬上一块木板，上面已经写好了课程安排：

“战术科：包括阵型变换、地形利用、兵种配合、奇正相生。” “后勤科：粮草筹措、物资管理、医疗保障、道路修筑。” “装备科：火器使用维护、兵器改良、甲胄制作、工事构筑。” “情报科：侦察巡逻、讯问技巧、地图绘制、密码通信。”

每个科目

“这...这么多要学的？”一个年轻军官喃喃自语。

张世杰听见了，微微一笑：“觉得多？这还只是基础。为将者不知天文地理，不懂人心向背，不明古今得失，如何统帅千军？”

他话锋一转：“但你们不必担心。讲武堂将采取循序渐进的方式，每十日一休，每月一考。成绩优异者，不仅有机会晋升，还能参与新式兵器的研发和战术的制定。”

这话让学员们更加兴奋。晋升还在其次，能参与新兵器研发和战术制定，这是何等的荣耀！

“现在，我们开始第一课。”张世杰指向地图，“谁能告诉我，若是你率一哨兵马在此处遭遇两倍于己的流寇骑兵，该如何应对？”

学员们陷入沉思。按照往常经验，多半是结阵死守，或冒险突围。

一个眉清目秀的年轻把总起身道：“将军，可否利用左侧林地限制骑兵机动，同时派小队绕后焚其粮草？”

张世杰眼中闪过惊喜：“你叫什么名字？” “末将李信，陕西米脂人。” 张世杰记住这个名字：“很好！思路正确，但细节有待完善。若是阴雨天气，火攻难成，又当如何？”

李信一怔，陷入沉思。

另一个满脸络腮胡的百户起身道：“那就诈败诱敌，引其进入前方沼泽地！” “若敌军熟知地形呢？” “这...”

张世杰笑道：“这就是我们要学习的。为将者必须虑胜先虑败，多算胜少算。”

他详细讲解了各种情况下的应对策略，从天气影响到地形利用，从兵种配合到心理战术，听得学员们如痴如醉。

一堂课下来，这些往日里只知冲杀的军官们，仿佛打开了一扇新世界的大门。

课后，张世杰特意留下李信：