自由反而更少了。

这就像你好不容易攒钱买了辆自行车，嫌不够好就砸了，最后只能走路。

教授：太形象了。

托克维尔的悲伤，藏着一个深刻的哲学命题：自由不是喊口号那么简单，它需要制度设计，更需要公民的“政治成熟度”

。

波旁王朝错在“拒绝自由”

，七月王朝尝试“驯化自由”

，可最终还是败给了“急于求成的自由渴望”

。

咱们用道家思想总结下：权力就像风筝，线太紧会断，线太松会飞。

七月王朝的宪法改革，其实就是在找“放风筝的力道”

。

它承认了“主权在民”

这个核心（风的方向），又保留了君主制作为稳定框架（风筝的骨架），通过一步步调整（放线收线），让法国在动荡中安稳了十八年。

这已经是很了不起的政治智慧了。

课堂小结与思考题

教授：今天这节课，咱们通过七月王朝的宪法改革，看懂了三个关键词：主权归属决定合法性，制度改革需要渐进妥协，自由的实现离不开政治成熟。

最后留给大家三个思考题：

1如果你是183o年的法国议员，会赞成把选民门槛从3oo法郎降到2oo法郎吗？为什么？（提示：结合“道家的中庸思想”

分析）

2路易-菲利普自称“法国人的国王”

，这个称号变化体现了权力合法性的什么转变？这和咱们现在说的“人民当家作主”

有什么异同？

3托克维尔说“这是自由最后的失败”

，你同意吗？结合历史想想：完美的制度和可行的制度，哪个更重要？

教授：今天的内容就到这里。

觉得这堂历史课有意思的同学，别忘了给咱们的“历史政治研讨小组”

点赞哦！

下节课咱们讲“拿破仑三世如何用全民公投搞独裁”

，想听的同学扣1，催更的同学扣“加”

！

下课～

（课堂互动模拟）

陈一涵：教授，我觉得第三个问题里，可行的制度更重要！

就像七月王朝虽然不完美，但至少没让法国乱成一锅粥～

教授：非常好的观点！

这就像道家说的“道法自然”

，制度改革也要顺应现实条件，不能一步登天。

看来大家都听懂精髓了，下节课咱们继续深挖！

★——课堂总结：从七月王朝看权力博弈中的心理密码

今天这堂“七月王朝宪法改革课”

，咱们不仅梳理了历史脉络，更拆解了藏在权力博弈背后的心理学逻辑。

从波旁王朝的垮台到七月王朝的十八年安稳，再到托克维尔的哀叹，每个关键节点都能看到“人性心理”

与“政治制度”

的深度纠缠。

咱们用三个心理学原理来复盘今天的核心内容：

一、“认知失调”

：波旁王朝垮台的心理根源

波旁王朝的致命错误，本质上是“认知失调”

的典型案例。

心理学中，“认知失调”

指当人们的行为与信念冲突时，会通过自我安慰合理化行为。

而波旁王朝的问题在于：明知大革命已让“主权在民”

成为共识（信念），却坚持“君权神授”

和“钦赐宪法”

（行为），这种矛盾让整个王朝陷入“自我欺骗”

。

查理十世的“赔偿方案”

更是将这种失调推向极致——他坚信“贵族特权不可动摇”

，却无视新阶级早已掌握经济实权的现实，就像一个人抱着旧地图不肯更新，最终在现实的“政治迷宫”

中迷路。

这种“拒绝认知更新”

的心理，让波旁王朝成了“历史的局外人”

。

二、“渐进式认同”

：七月王朝改革的心理学智慧

七月王朝能稳坐十八年江山，靠的是心理学中的“渐进式认同”

策略。

它没有彻底否定君主制，而是通过三个关键改革逐步引导民众接受新秩序：

-称号变化：从“法国国王”

到“法国人的国王”

，用“身份锚定”