，就不会那么狼狈了。”

结尾：思考题与互动

“三个案例讲完了，咱们总结一下。”

教授走到讲台前，“逆向思维不是什么高深技巧，而是一种‘不盲从’的思考习惯。

就像《道德经》里说的‘反者道之动’，事物展到极致，就会向相反方向转化。

当大家都盯着一个方向时，你多问一句‘有没有别的可能’，往往就能找到破局点。”

他顿了顿，接着说：“现在，留给大家一道思考题：如果你是一家新开的奶茶店老板，周边有5家同行，都在打‘低价战’，你该用逆向思维怎么破局？不用急着回答，大家可以课后好好想想。”

教室里顿时热闹起来，叶寒和秦易已经开始小声讨论。

教授笑着说：“这节课的内容，希望大家能用到实际生活里。

如果觉得有收获，别忘了点赞分享，下节课咱们继续聊‘逆向思维在人际关系中的应用’。

想提前知道下节课案例的同学，也可以留言催更，咱们下期再见！”

★逆向思维课课堂总结：

1核心主题：本次课程围绕“逆向思维”

展开，通过3个真实案例，结合心理学、《易经》与哲学原理，拆解“反着来”

的破局逻辑，核心是打破惯性思维，在“穷则变”

中找到解决问题的新路径。

2案例与关键原理：

-“不劝买”

的水果店：老板老周用“减法逻辑”

，以“限时鲜卖、劝少买”

解决顾客“怕不新鲜、怕浪费”

的顾虑。

对应《易经》“损而有益”

、《道德经》“少则得，多则惑”

，及心理学“稀缺效应”

，证明“减负担”

比“增销量”

更能建立信任、引爆生意。

-“不追单”

的销售小林：以“利他思维”

替代“催单卖货”

，帮客户算成本、选合适产品。

契合《易经》“比卦”

（相互辅助）与哲学“利他主义”

，及心理学“互惠原理”

，说明“建信任”

比“冲业绩”

更能实现长期成交。

-“不赶工”

的项目管理：老廖用“结果倒推法”

，提前一周梳理潜在问题、制定预案。

呼应《易经》“豫卦”

（未雨绸缪）与哲学“未雨绸缪”

思维，证明“慢规划”

比“急动手”

更能减少返工、高效落地。

3逆向思维本质：不是“故意反着干”

，而是跳出“只能这样做”

的惯性，多问“有没有别的可能”

；核心是抓问题本质（如销售的本质是信任、项目的本质是避坑），用“反方向动作”

解决核心矛盾。