第134章 课拆解经验迷思 一场关于方法论的思辨课(2 / 5)

则希望找到能覆盖所有情况的通用规则。

李教授之前举过“自然语言处理”

的例子,早期研究者试图归纳出所有语法规则,结果总结了三四万条规则后,依然会遇到大量例外情况,后来他们转变思路,通过记录海量语言现象,遇到类似场景直接匹配,反而让处理效果更精准。

叶涵,你平时常用翻译软件,有没有现这种“经验主义”

的痕迹?

叶涵(立刻点头):有!

我之前用翻译软件译“打卡”

这个词,一开始它只会译成“”

,但后来我陆续翻译“上班打卡”

“学习打卡”

时,它会根据上下文调整——“上班打卡”

还是保留“”

,“学习打卡”

却会译成“rerddai1yprogress”

我觉得这就是软件记录了大量用户使用“打卡”

的场景,靠经验匹配语境,而不是依赖一个固定的翻译规则。

李教授:没错!

那我们再回到最初的疑问——“归纳法是不是经验主义?火鸡的悲剧是不是因为太依赖经验?”

蒋辰,你平时喜欢研究哲学,结合“归纳法”

的概念,聊聊你的看法?

蒋辰(沉思片刻):教授,先要明确“归纳法”

的归属——李教授之前强调过,归纳法其实是理性主义的工具,因为它的核心目的是从经验中提炼出规律。

比如火鸡每天看到农夫出现就有食物,它由此归纳出“农夫来=有吃的”

,这个过程其实是在尝试总结规律,属于理性主义的做法,而非经验主义。

火鸡的悲剧不是“依赖经验”

导致的,而是它的归纳属于“不完全归纳”

——只观察到白天农夫来喂食的场景,没考虑到感恩节农夫来是为了宰杀它,样本的不全面才导致了结论错误。

李教授(鼓掌):这个分析太精彩了!

大家一定要记清楚这一点——经验主义不重视归纳规律,自然不会犯“归纳不全”

的错误;火鸡的问题本质是“理性主义的不完全归纳”

,和经验主义没有关系。

那数学里的“数学归纳法”

和这种“不完全归纳”

又有什么区别呢?秦易,你数学基础不错,给大家讲讲?

秦易:教授,数学归纳法是“完全归纳”

,比如证明“1+2+3+…+n=n(n+1)2”

,第一步要证明n=1时等式成立,第二步假设n=k时等式成立,再推导n=k+1时等式也成立,这样就能覆盖所有正整数,结论不会有例外。

但现实中的归纳法,比如“3oo克肉丝配12克盐”

,没办法覆盖所有变量——肉丝的新鲜度、辅料的用量都会影响最终口感,所以属于“不完全归纳”

,结论只能做到“大概率正确”

李教授:总结得很到位!

现在我们已经理清了四个概念的区别:日常经验是实践积累的技能,经验主义是“重感官经验、轻通用规律”

的方法论,理性主义是“重规律归纳、信通用规则”

的方法论,归纳法是理性主义的工具(分为完全归纳和不完全归纳)。

接下来,我们聊聊李教授解答的另一个问题——“听书能替代读书吗?”

周游,你平时有没有听“浓缩书”

的习惯?说说你的感受?

周游:我听!

比如《百年孤独》,我听书只用了25分钟,就知道了故事主线是布恩迪亚家族七代人的兴衰,还了解到“魔幻现实主义”

的特点。

但后来我翻原着时现,很多细节听书都没提到——比如奥雷里亚诺上校反复制作小金鱼的过程、乌尔苏拉晚年失明后靠触觉分辨物品的细节,这些内容让人物形象更立体。

所以我觉得听书就像“看电影预告片”

,能快了解大概,但读书才是“看完整电影”

,能感受到更多细节。

李教授:这个比喻特别贴切!

李教授说过,听书有三个明显优势:节省时间、有专业讲解引导、能帮我们快过滤书籍质量,但它始终无法替代读书。

从心理学“认知深度”

的角度来看,听书是“被动接收”